校长履职述职报告

时间:2024-02-25 07:33:34
校长履职述职报告

校长履职述职报告

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校长履职述职报告1

xxxx年3月12日,我被任命为xxxx小学副校长。转眼xxxx年已尽,现将我个人近一年来在校长岗位上履职情况述职如下:

一、不断强化学习和合作意识。

几个月来,我不断学习,努力提高自己。向领导学习、向身边的行政学习、向一线的老师学习,使自己在与人交往的过程中,不断得到启示。同时,不断向书本学习,通过大量阅读不断丰富自己,把学习当作提高个人综合素质的最好途径。在学习的基础上,不断加强个人反思。每完成一项工作之后,及时总结优缺得失,使自己在反思中以最快的速度不断促进自我成长。

同时,在日常工作中,我深刻领悟到集体的智慧和团队的作用。力争使自己对大家的领导不是行政上的领导,而是努力使自己成为xxxx小学这个大团队中的一名成员。不管是和行政人员的配合,还是安排中层、一线教师完成的各项任务,都把自己放到团队之中来考虑。

二、以教育科研工作为抓手,引导自己不断成为主持教科研工作的行家里手。

1、“EEPO有效教育”实验课题推进工作。EEPO有效教育致力于学生学习方式的变革。从3月初第一次参加EEPO有效教育的培训开始,作为学校主管教学的副校长,我就一直在大力推进此项工作。除 ……此处隐藏15637个字……,都是大家共同努力的结果,其中,我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已。

在我管辖的范围内,有xxxx余名学生,近xxX名教职员工,三个校区。在常人的眼里,我是一个忙得不得了的人,但事实并不如此,我有时间更多地泡在教室里。过去的一个学期,由于两次出国及X次到外地开会,有近xx天的时间不在学校里,但 听课仍达到xxX节。之所以有这么多的时间,有两个方面的原因,一是我的助手们不仅有很好的敬业精神,而且很有组织与管理才能,能承担起各种繁杂的工作,且干得十分出色。二是本人在追求着另一种工作形态,即把财务、人事、常务方面的许多工作与权力都分解给了我的助手们,尽可能让他们有责有权,并且让他们在教师中建立较高的威信。从这个意义上看,xxX实验学校与xxX实小几乎不需要本人这个角色。但从另一个意义上讲,我硬逼着自己尽力地作新的追求。概括起来是三句话:

1、把握宏观的。我几乎每隔两三个月,就要将进入视野的全新信息结合本校的实际进行系统思考,不断地调整新的命题与实施策略,做到积极进取,稳步推进。这一点,校内教师是众所周知的。

2、观察微观的。作为校长是不能坐在办公室里观赏校园的,应该到一线去研究细节,从而欣赏教师的工作,也思考或预计将有可能发生的问题。我平时养成了不爱坐办公室的习惯,把参与专题研讨活动、听课、与教师交流看成是自己神圣的工作。实践中我体会到,把握了宏观就把握了学校发展的方向,把握了细节,就把握了学校的水准。

3、直面难管的。学校的许多工作都是可以由别人替代的,能让别人替代的工作,应尽可能地分解给别人,从而让自己有更多的时间研究一些问题。但学校中也有相对多的问题必须由校长独立地处理与回答。倘若在这方面失责,学校会受到极大的伤害。

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