五年级数学老师述职报告

时间:2024-04-05 18:08:51
五年级数学老师述职报告

五年级数学老师述职报告

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五年级数学老师述职报告1

这学期的教学工作随着上半年过去而结束了,我作为五年级x班的数学老师,通过班主任老师和小学数学教学组各成员的帮助,在开学之初便制定好了这学期的教学工作计划,因此自己这学期的数学教学完成得还算不错,至少从班上同学的成绩来看是处于整体上升趋势,结合自己平时的教学以及前不久结束的期末考试,我对自己这学期的教学工作做了一个总结。

尽管有着自己在上个学期的教学经验,但是开学的时候同学们的成绩是处于一个两极分化的状态的,也可能是寒假刚刚过去的缘故,从这里便可以看出学生在家的自主学习状况。由于五年级下学期的知识点比较多,再加上这个年龄阶段的学生开始接触一些课外读物,因此部分同学上课时总是不在状态,尽管我也有叮嘱过他们学习的重要性,但是效果并不能让人满意,后来通过和学生家长的沟通,再加上家长也比较通情达理,在课堂上没收学生的课外书籍以后,学生在课堂上的专注程度明显有所提高,这是一个很好的现象。

五年级的数学教学中的难点是分数章节,要让学生学会分数的加减乘数以及相互转化,因此在课堂上的时候我尽量放缓教学速度,因为学的慢没有关系,最重要的是要让他们学懂。记得在学习分数一周以后竟然还有学生分母和分子,另外在计算之中常 ……此处隐藏6710个字……与别的班差距很大,我在反思我的教学是不是不够精讲精练,或者课堂是不是不够高效。确实,我在回避一些实情,比如有的学生在课堂上一直说话,我没有及时制止,或下课没有进行及时说教,导致有一些学生上课的时候老与老师作对或故意说话,我没有及时处理好这些现象,导致在后期教学中一直有课堂进行不下去的现象,这也很影响我的上课情绪。但学生在语文课上却非常遵守课堂纪律,听讲也很认真。我决定跟班主任进行沟通,共同对上课不认真听的学生进行教育,以及与家长的沟通。

班里的大部分孩子上课还是很认真的,并能及时完成老师布置的作业。但从期中考试的试卷可以看出,孩子们对数位的理解还是不到位,有相当一部分学生已经忘了这部分的知识点。但课还是需要继续下去,不能停下来复习,所以我决定每天给学生布置5道题,抄写在家庭作业本上。出的题型基本上是填空题和解决问题,专门针对元角分的计算、数位的认识、解决问题进行训练的,目的是让学生多认识这些字,多做些不同的题型。这个家庭作业我每天都检查,并及时进行订正,不仅督促了不爱写作业的学生,还及时了解了学情。

这学期的工作重心还有就是制作学具。在学习平面图形的认识时,每个学生都有一套七巧板,他们利用课上课下时间,拼出许多喜欢的图形,使学生对学习数学产生浓厚的兴趣。在学习人民币的认识时,每个学生都准备了一套人民币,方便认识、摆拼和换算。在学习分类与整理时,我用压花机压出各种各样的图片,让学生体验分类的过程。在学习100以内的数的认识时,学生每人准备了一些小棒,我们一块数到100,目的是为了让学生感受100有多大,培养学生的数感。还有在学习摆一摆时,我压了很多小圆片,让学生亲自摆一摆,体验学习的乐趣。在学习找规律时,我打印了一些花型,让学生涂出有规律的颜色。

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